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我校培训部举办“新常态•新作为”学员论坛

时间:2015-06-20     来源:育明教学部     作者:于老师      点击量:945
“新常态”已成为当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑,那么,如何才能真正做到“认识新常态,适应新常态,引领新常态”在培训部4月23日晚举行的学员论坛上,数百名学员在深入交流研讨后达成这样的共识,那就是在科学认识“新常态”的基础上,以创新引领发展彰显作为。
 

  众所周知,“新常态”是中央用以定义当下中国经济发展阶段的概念,有其特有的内涵。但值得关注的是,目前社会各界对“新常态”的认识存在诸多偏差,或把“新常态”看成经济增速回落的托辞,或将“新常态”当成当前我国经济运行中出现各种问题的委婉性提法,或对“新常态”作泛化和扩大化理解……

  对此,中青一班学员、国家统计局新闻发言人、国民经济综合统计司司长盛来运在主讲发言中指出,认识“新常态”,关键要把握经济发展的五大规律性变化,即增长速度由过去的高速增长向中高速增长转变,产业结构由工业主导向服务业主导转变,需求结构由投资和出口拉动为主向消费拉动为主转变,发展方式由要素规模扩张向创新驱动转变,发展目标由追求GDP向经济社会自然和谐发展转变。“尽管我们目前在微观经济上还有不少困难,但宏观层面积极因素增加,如技术在进步、劳动生产率不断提高等,都意味着我国经济发生了深刻的趋势性变化。可见,新常态不是一种借口,更不是一种无为的状态,而是一种大逻辑、大格局、大趋势。”

  要在“新常态”下实现“新作为”,创新驱动是关键。中青一班学员、长春市市委常委、副市长张晶莹在主讲发言中呼吁,实施创新驱动战略,要让企业唱主角,“企业是市场经济的主体,也是自主创新的主体。”针对当前我国企业在实施创新上仍面临创新人才短缺、创新环境不优、成果转化率不高、创新融资渠道少等问题,她建议顶层设计层面要加强统筹协调,着力在培养本土人才、发挥经济杠杆作用、形成创新驱动的体制机制、保护知识产权、加速支持创新的金融体系建设、营造激励创新的市场竞争环境等方面下功夫,努力催生更多像华为这样走向世界的创新型企业。

中青二班学员、国家发改委高新技术产业司副司长伍浩则认为,谈实施创新驱动战略,须厘清两个认识误区,即将创新等同于科技创新,将科学与技术混为一谈。“大多数时候,我们讲创新总是不自觉地狭义理解为科技创新。事实上,创新包括技术创新、商业模式创新、组织创新、制度创新、管理创新、方法创新,乃至思想理论创新等等。同样,科学是研究,发现规律,不一定直接创造价值;技术是运用科学,转化为商品。严格说,科学是不能创新的。”基于此,伍浩认为政府推动创新也要创新观念,更多地关注宏观、关注长远、关注无形,实实在在地抓好基础、营造环境、完善机制、系统布局,特别是牢牢抓住发展信息经济这一历史性机遇,让创新引领中国发展前行。

  新常态下中西部欠发达地区如何实现经济发展新作为?怎样提高科研院所创新成果的转化率?如何处理好稳增长与调结构、转方式的关系?如何理解我国经济正处在“衔接期”?怎样实现新旧产业与动力转换的衔接到位?……围绕“新常态?新作为”的论坛主题,学员们踊跃发言、坦诚交流,不同视角、不同领域的探讨,不仅丰富了论坛主题的内涵,也进一步碰撞出思想的火花。论坛主持人、中青一班学员、云南省昆明市委常委王敏正认为,本次论坛使大家进一步认识到,在新常态下,经济增长下滑只是新常态的外在表现之一,其深刻的内涵则是经济增长质量的提高和效率的改善。我们要对过去的传统经济增长方式进行大刀阔斧的改革,对扭曲的经济结构进行强力校正。同时,要在体制机制创新、职能创新、技术创新上寻求新的动力,促使中国经济迈上一个更加持续、健康发展的新征途。

  受邀出席论坛的北京大学中国经济研究中心教授周其仁作总结点评,其深邃独到的见解为论坛“画龙点睛”。他认为,当今中国已到了需要高度重视研究想法生产的时候了,而想法的生产,源于不同的人不同思想之间的碰撞。我们只有在体制、机制上为支持、保护这种探索未知领域的兴趣创设相应的氛围、环境,鼓励想法的生产,才能真正实现创新把握未来,才能改变追赶型的发展模式。

  学员论坛是推进学学相长的重要平台,一直以来深受广大学员欢迎。此次“新常态·新作为”学员论坛由培训部学员学术交流协会主办。

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