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2020对外经贸大学国际贸易学考研信息、复试线、参考书、难度解析

时间:2019-04-02     来源:考研考博高校解析     作者:育明教育姜老师      点击量:560

今天姜老师来带大家了解一下对外经贸大学的国际贸易学考研信息。

一、对外经济贸易大学国际经济贸易学院简介

 

国际经济贸易学院是一所在海内外享有卓著声誉的学院,在其 60 余年的学科发展历史中,始终站在中国经济走向世界的最前沿,引领学科发展,培养具有全球视野的商业精英和学术人才。在“211工程”建设和“双一流”建设中成果突出。学院设有应用经济学博士后流动站;拥有应用经济学和理论经济学一级学科博士和硕士授予权。国际贸易学二级学科是国家级重点学科,另有 5 个二级学科为北京市重点学科,法经济学和低碳经济学是北京市重点交叉学科。各学科发展迅速,学生事业前景广阔。

学院拥有一支高学历和高水平的师资队伍,教师人数 122 人,其中教授 47 人,获得海外博士学位者 44 名。教师以国际发表为标志的科研成果已进入国际主流学术界。学院多层次办学,还分别招收全英文培养和全中文培养的本科、硕士和博士层面的留学生。在学院攻读学位的留学生占全国总数的 1.3%。2018 年学院按照科学学位和专业学位两个轨道培养硕士研究生。我院培养的硕士研究生在就业水平和质量上都显示了较强的竞争力。

2018 年我校全国硕士研究生入学考试应用经济学和理论经济学各专业继续实行按一级学科命题,但不采用统一划线,将结合生源情况分专业单独划线。考生需结合自身情况科学合理选报专业。

各专业下所列研究方向为该专业导师重点研究方向,供学生在撰写论文阶段参考,但在招生录取阶段和课程培养阶段,各专业不区分方向。报考我院硕士研究生的考生须本科毕业或为应届本科毕业生。我院不接受本科以下学历以同等学力身份报考的考生报考。

 

二、对外经济贸易大学国际贸易学考研招生目录

 

2019年计划招收全日制国际贸易学硕士(全日制)35人,(非全日制)10人。拟接收推荐免试生(全日制)10名。

01(全日制)国际贸易理论与政策

02(全日制)国际贸易实务

03(全日制)外国直接投资与跨国经营

04(全日制)国际运输与物流

05(非全日制)国际贸易理论与政策(仅供单独考试考生选择)

06(非全日制)国际贸易实务(仅供单独考试考生选择)

07(非全日制)外国直接投资与跨国经营(仅供单独考试考生选择)

08(非全日制)国际运输与物流(仅供单独考试考生选择)

 

国际贸易学硕士的考试科目为:

①101-思想政治理论,100分;

②201英语一,100分;

③303 数学三,150分;

④815 经济学综合,150分。

国际贸易学单独考试科目:

①111 单考政治

②288 单考英语

③788 单考专业基础

④888 单考贸易综合

国际贸易学硕士研究生学费8000元/年,学制为2年。

国际贸易学(单独考试)硕士研究生学费标准为40000元/学年,基本学制3年。

 

三、对外经济贸易大学国际贸易学专业历年分数线、报录比

 

2019年对外经贸大学国际贸易学专业的复试分数线是49,74,370.

2018年对外经贸大学国际贸易学专业的复试分数线是44,66,334.

2017年对外经贸大学国际贸易学专业的复试分数线是44,69,368.

2016年对外经贸大学国际贸易学专业的复试分数线是45,68,355.

 

2019年对外经贸大学国际贸易学(单独考试)专业的复试分数线是49,74,330.

2018年对外经贸大学国际贸易学(单独考试)专业的复试分数线是44,66,330.

2017年对外经贸大学国际贸易学(单独考试)专业的复试分数线是44,69,335.

2016年对外经贸大学国际贸易学(单独考试)专业的复试分数线是45,68,325.

 

2018年 对外经贸大学国际贸易学专业报名520人,录取50人,报录比为10.4:1。

2017年对外经贸大学国际贸易学专业报名515人,录取52人,报录比为9.9:1.

2016年对外经贸大学国际贸易学专业报名318人,录取52人,报录比为6.1:1.

 

四、对外经济贸易大学国际贸易学专业推荐参考书

 

《微观经济学》(第八版) 中国人民大学出版社,2013 年

[美]罗伯特·S·平狄克,丹尼尔·L·鲁宾费尔德著,高远等译

《宏观经济学》(第十版)中国人民大学出版社,2009/2010年

[美] 多恩布什,费希尔,斯塔兹 著,王志伟译

《西方经济学》(第六版) 中国人民大学出版社,2014 年 高鸿业

《金融硕士习题集》首都师范大学出版社,2018年 李国正 著

 

五、对外经济贸易大学国际贸易学专业复试大纲

 

大纲简介:《国际贸易学》复试以考察考生的国际贸易学及其国际贸易实务基础知识和基本技能为目的。其目标在于检验考生准确运用相关的国际贸易理论、政策和实务知识(包括惯例)、提高分析和解决国际贸易理论和现实问题的能力。其要求是熟练掌握在本科阶段关于《国际贸易》,《国际经济学》(国际贸易部分),《跨国公司》,《外商直接投资》和《国际贸易实务》等课程的相关内容。主要的应该是以下的内容(我们以章为内容的计量单位):

第一章国际贸易绪论

第二章世界市场与世界价格

第三章国际服务贸易

第四章与贸易有关的知识产权

第五章跨国公司与国际贸易

第六章贸易条约

第七章世界贸易组织

第八章比较优势理论

第九章标准贸易模型

第十章要素禀赋论

第十一章新贸易理论

第十二章经济增长和国际贸易

第十三章关税

第十四章非关税壁垒

第十五章国际贸易政策理论

第十六章经济一体化

第十七章  要素在国际间流动

第十八章国际贸易合同基本条款

第十九章国际贸易术语

第二十章Incoterms®2010

第二十一章出口交易磋商与订约

第二十二章出境货物检验检疫

第二十三章出口货物装运

第二十四章提单及其他运输单据

第二十五章出口货物运输保险

第二十六章国际贸易结算的信用工具——票据

第二十七章出口货款的结算——汇付与托收

第二十八章出口货款的结算——信用证

第二十九章信用证操作流程及其申请、开立和修改

第三十章进口结汇、赎单及提货

第三十一章国际贸易融资

第三十二章国际贸易纠纷的预防与处理

第三十三章出口信用保险

第三十四章国际贸易中的知识产权保护

 

六、对外经济贸易大学国际贸易学专业真题解析

 

一、名词解释(每题3分)

1、国内生产总值(GDP) :指在一定时期内一个国家或一地区生产的全部最终产品(商品和劳务)的市场价值。一般通过支出法和收入法两种方法进行核算。用支出法计算的国内生产总值等于消费、投资、政府支出和净出口之和;用收入法计算的国内生产总值等于工资、利息、租金、利润、间接税和企业转移支付和折旧之和。GDP是一国范围内生产的最终产品的市场价值,从而是一个地域概念,而与此相联系的国民生产总值(GNP)则是一个国民概念,乃指某国国民所拥有的全部生产要素所生产的最终产品的市场价值。

2.财政制度的内在稳定器: 定义:又称“自动稳定器”,是指经济系统本有着存在的一种会自动减少各种干扰对国民收入冲击的机制,能够在经济繁荣时期自动抑制通胀,在经济衰退时期自动减轻萧条,无须政府采取行动。发挥途径:1政府税收的自动变化2政府支出的自动变化3 农产品价格维持制度 评价:内在稳定器通常被看作是防止经济运行出现波动的第一道防线,并且也能够在一定程度上抑制经济波动、稳定经济运行,但是其作用是有限的:它只能配合需求管理来稳定经济,而本身不足以完全维持经济的稳定;它只能缓和或减轻经济衰退或通货膨胀的程度,而不能改变它们的总趋势。因此,还必须采用更有力的财政政策措施。

二、单选(1分/题) 答案:1.D 7.C 8.B

三、多选(1分/题) 答案:1.ABD 2.ABD 5.BD

四、判断(1分/题)

五、填空(1分/题) 答案:1.凸向原点任何两条曲线不可能相交离坐标原点越近的产量水平越小,离坐标原点越远的产量水平越大 2.政府购买 转移支付 税收

贸大国际贸易学综合试题99

六、回答问题(6分/题)

 1.为什么传统的经济学认为市场机制本身解决不了环境污染问题?你认为采取什么政策可以解决?为什么?

答:(1)制本身解决不了环境污染问题的原因主要归结到外部影响导致市场失灵。 在这里环境污染属于外部不经济的表现形式。在很多的时候,某个人(生产者或消费者)的 一项经济活动给社会上其他成员带来危害,但他自己确并不为此而支付足够低偿这种危害的成本。此时,这个人为其活动所付出的私人成本就小于该活动所造成的社会成本。这种性质的外部影响就是被称为“外部不经济”。外部不经济也可以视主体的不同而分为“生产的外部不经济”和“消费的外部不经济”。

(2)经济可以导致资源的配置失灵。 这是因为一旦存在生产上的外部不经济,因而社会的边际成本将会高于私人的边际成本。竞争厂商为追求利润最大化,其产量定在价格(亦即其边际收益,考虑在完全竞争市场中的情形)等于边际成本处,而要使社会利益达到最大,其产量应该是在社会边际收益(可以看成为价格,在完全竞争市场中是这样)等于社会的边际成本处。这是肯定会造成单个厂商生产的产品过多,超过了帕累托效率所要求的产量水平。

 (3)市场机制无法解决污染问题可以分析如下: 如果污染涉及面积小,即污染者只对少数其他人的福利造成影响,则此时污染者只对少数其他人的福利造成影响,则此时污染者和这少数受害者可能在分配“重新安排生产计划”所得到的好处问题上不能达成协议;如果污染涉及面较大,即污染的受害者众多,则此时污染者和受害者之间要达成协议就更加困难了。特别在这种情况下,很难避免“免费搭车者”;此外,在很多情况下,有关污染问题的法律也不好明确,例如,污染者是否有权污染,有权进行多大污染?受害者是否有权要求赔偿?等等。最后,即使污染者与受害者有可能达成协议,但由于通常是一个污染者面对众多的受害者,因而污染者在改变污染水平上的行为就像一个垄断者。这是污染问题光凭市场机制是很难解决的。

(4)可以采取如下一些措施。

 

七、育明教育学员对外经济贸易大学国际贸易学专业考研经验分享

 

复试成绩:81分,复试第二名,这个分数出乎意料,直接让我的总排名三级跳(惊呆了我),跳到了12名。因为复试成绩比较高,所以我觉得我的复试准备有些参考价值。

 

复试准备:

 

2月12日出的初试成绩,贸大是3月9号(记不清了)出的复试线,3月27日-28日复试。我是在出了复试线之后才开始认真准备复试的。

 

笔试:

 

试卷结构如下:判断题60个,每个1分,单项选择题20个,每个1分,多项选择题10个,每个2分。官方指定用书是国际贸易实务(作者:黎孝先 出版社:对外经贸大学出版社出版),本科国贸专业,在学贸易实务这本书的时候就比较认真,所以复习起来这本书不是很费劲。我重新梳理了我的知识体系,并且做了国际贸易实务习题。但是我想说就我的笔试经历来看,还出了海上货物运输和保险里面的知识点,总之考点很细致。考完之后同学们普遍反映有点难。所以大家一定要好好复习这本指定参考书,贸易实务的知识点很细很杂,对于跨专业的同学们,建议直接上手做题,从题目中寻找考试知识点,效率会高一点。我在准备的过程中,每天也会和另外两个小伙伴一起相互提问一下贸易实务中的知识点,查漏补缺。如果大家有条件可以效仿这一点,因为很可能是他注意到的知识点你忽略了。

 

面试:分为英语面试(8分钟左右)和专业面试(12分钟左右)

 

1.英语面试

 

从四篇未知的英文短文中抽一篇,默读3分钟左右(考察阅读)。随后老师会让你读其中的一段(考察英语熟练度和发音),放下文章,老师根据文章用英文提问你3到4个问题(考察口语)。

 

我是和育明教育的另外两个小伙伴一起练习的英语,三个人轮流每天找一篇文章,第二天给另外两个人出题,模拟英语口语考试现场。这样做让我得益最大的是,当我真的在老师面前等待被提问的时候,心情没有那么紧张,能心态比较平稳的回答自己不会的问题。

 

2.专业面试

 

提问关于国际贸易相关的专业知识,我准备的时候看了国际贸易和国际经济学基础这两本书的主要内容,梳理了国际贸易中,国际分工、跨国投资、区域经济一体化等理论内容。

 

28日上午在博学楼进行了分小组面试。大家集合之后是抽签,分为四组,我比较幸运抽到了四组六号。特意说一下复试着装的问题,穿的衣服能展现你的精神风貌就好啦。了面试办公室,老师示意我坐下,开始录像之后,我随机抽取了一份英文短文,是关于跨国公司并购的,默读了三分钟,这里我想说,一开始我很紧张英语读进去了但是不知道什么意思,大家在这个时候一定要镇静下来,默读的过程中搜集题眼,例如一些:first, second这样一类的词汇,弄清楚它们在描述哪一个问题。在之后的提问当中我就被问到了。默读之后,朗读了最长的一个段落,因为是一篇新的文章,遇到不会的单词是很正常的事情,这个时候不要磕磕巴巴的,我按着自己的猜测和理解也把单词顺利念了出来。到了老师提问环节,这大概在同时考察考生的英语听力和英语口语,我都回答的比较顺利,其中一个问题中有一单词我反反复复都没听懂,问老师:

I am sorry teacher, I did not know the word XXX exactly, could you pleaseexplain it for me ? 老师随后就换了一种方式问我,并且在我回答的时候给了我一点提示。这里我想说遇到听不懂的,不会的,首先不用紧张,试着跟老师表达沟通,老师也不会特别为难你。 英文面试完毕后随即就是专业面试,整个氛围比较轻松。老师询问了我本科修过哪些国贸专业课程,并从我的回答中挑出了服务贸易展开提问,问我中国服务贸易的现状怎么样(服务贸易我一点都没有复习,心都提到嗓子眼了),我镇静了一下,先表达了服务贸易方面是我的盲点和薄弱点,然后就自己的观点开始回答老师的提问,这个时候我复习过的国际贸易理论和国际经济学的相关知识就用上了,结合自己的知识储备,整体描述了我国目前服务业的发展,不知怎么说到了中国劳动力密集优势在消失这一点,又大概用H-O理论和H-O-S理论解释了一下为什么劳动力密集优势在减弱以及优势减弱对跨国公司直接在我国投资的影响。(遇到不是很熟悉的问题,可以往相关知识点靠拢)回答完这两个问题,老师有结束面试的意思,可是摄像老师示意说还剩下四分钟,另外一个老师开始问我关于我毕业论文用的什么研究方法,本科学过哪些数学。我大概回答了我的论文内容,并说明是因为毕业论文写作过程中遇到了一些建模以及数据统计归类困难,才下定决心认真考研,学习相关的高级计量知识和计量方法。(可能是想继续做好学术的这一点给我加分了吧)

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