2020年北京外国语大学国际关系学院
国际政治、国际关系、外交学、公共外交专业考研模拟试题二
考试科目:国际关系史与中国外交
考试时间:180分钟 总分:150分
命题时间:2020年4月23日 命题人:育明教育考研考博研究室
考生注意:
1. 本试题的答案必须写在规定的答题纸上,写在试卷上一律不给分。
2. 所有答案用黑色碳素笔或钢笔写在答题纸上,用红笔者不给分。
3. 考试结束后,将答题纸和试卷一并装入试卷袋内。
一.选择题
1. 神圣罗马帝国在那一次反法同盟后不复存在( )
A第一次反法同盟 B第二次反法同盟 C第三次反法同盟 D第四次反法同盟
2. 欧洲历史上三次瓜分波兰的国家不包括( )
A俄罗斯 B奥匈帝国 C普鲁士 D奥地利
3. 以下选项,发生于20世纪六十年代的是( )
A第二次中东战争 B中法建交 C伊朗伊斯兰革命爆发 D英国加入欧共体
4. 1993年11月1日,( )正式生效,标志着欧盟的成立。
A马斯特里赫特条约 B罗马条约 C布鲁塞尔条约 D阿姆斯特丹条约
5. 为了和平解决中东问题,1978年,美国总统吉米卡特邀请以色列总理贝京和埃及总统萨达特举行高级会议,经过12天的紧张讨论,最后签署了著名的( )
A代顿协议 B戴维营协议 C奥斯陆协议 D尼斯条约
6. 1950年11月,联合国安理会审议中国提出的“美国武装侵略台湾案”,( )作为中国政府特派代表赴会,在联合国讲台上慷慨陈词,严厉驳斥美国及其同伙对我国的种种诬蔑和诽谤,痛斥了美国对我国领土台湾的入侵和战争威胁,维护了我国的主权和尊严。
A 伍修权 B张闻天 C王稼祥 D乔冠华
7.( )是非社会主义国家中第一个与新中国建交的国家。
A缅甸 B印度尼西亚 C柬埔寨 D印度
8.截止1955年底,中国与( )个国家建立了外交关系。
A21 B22 C23 D24
9.毛泽东曾经用“海内存知己,天涯若比邻”来形容我国和一个国家的关系,这个国家是( )
A苏联 B巴基斯坦 C阿尔巴尼亚 D南斯拉夫
10.2013年3月26日至27日,金砖国家领导人第五次会晤在( )举行,峰会紧扣“金砖国家与非洲:致力于发展、一体化和工业化的伙伴关系”这一主题,就如何深化金砖国家和非洲的务实合作展开了深入探讨。
A南非约翰内斯堡 B巴西里约热内卢 C南非德班 D印度德里
二,名词解释
1.李顿调查团报告书
2.“两C计划”
3.钢铁盟约
4.乒乓外交
5.PKO法案
6.“棱镜门”事件
三,简答题
1.简述19世纪后期日本在东亚侵略活动的开始与发展。
2.简述巴黎和会后亚非民族解放运动的高涨及主要表现。
3.50-60年代中国解决边界问题的基本原则及实践。
4.60年代中后期中国安全环境变化与安全战略调整的主要内容。
四,论述题
1.简要说明俾斯麦外交体系的形成与解体。
2. 奥巴马执政以来,面对中国崛起的势头,美国推出了重返亚太的战略,追求战略上的再平衡。这一政策举动实际上是通过在安全与经济两条同步进行的路径推进的。一方面,美国强化了亚太地区既有的联盟体系,加强在中国周边的军事存在和军事部署;另一方面,美国通过加强与中国周边国家的经济联系,以推广经济规则的形式增强对这一地区经济事务的主导,最突出的举措就是通过推动建立《跨太平洋伙伴关系协议》,加强与这一地区国家间的经济联系。这对于中国与周边国家关系形成了潜在的挑战和冲击。请结合外交学知识对中国的地区战略与周边关系进行评析。
考研专业课答题技巧:
(一) 名词解释答题方法
名词解释最简单,最容易得分。在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。
近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料,通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的,并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。
名词解析答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例,来作答。
①回答出名词本身的核心含义,力求尊重课本。这是最主要的。
②简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。如果做到①②,基本上你就可以拿满分。
③如果除非你根本不懂这个名词所云何事,或者压根没见过这个名词,那就要运用类比方法或者词义解构法,去尽可能地把握这个名词的意思,并组织下语言并加以润色,最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。
【名词解释答题示范】
例如:“A”。
第一,什么是A(核心意思,尊重课本)
第二,A的几个特征,不必深入解释。
第三,A的5点内涵。
【名词解释题答题注意事项】
第一,控制时间作答。由于名词解释一般是第一道题,很多考生开始做题时心态十分谨慎,生怕有一点遗漏,造成失分,故而写的十分详细,把名词解释写成了简答或者论述,造成后面答题时间紧张,专业课老师提示,要严格控制在5分钟以内。
第二,专业课资深咨询师提醒大家,在回答名词解释的时候以150-200 字为佳。
如果是A4 纸,以5-8 行为佳。
(二) 简答题答题方法
简答题难度中等偏下,主要是考察考生对于参考书的重要知识点的记忆和背诵程度。往往是“点对点”的考察。一般不需要跨章节组织答案。因此,只要大家讲究记忆方法,善于记忆,记忆5-7遍,就可以保证这道题目基本满分。
简答题采用“定义+框架+总结”答题法。
①首先把题干中涉及到的最重要的名词(也叫大概念)进行阐述,就像解答名词解释一样。这一环节不能省略,否则无意中丢失很多的分数,这是很多考生容易忽视的一点。
②读懂题意,列要点进行回答。回答要点一般3-5 点,每条150-200字。
③进行简单的总结,总结多为简单评析或引申。
【答题示范】
例如“简答A 的职能。”
第一, A的定义。(不能缺少)
第二,A的3大职能。(主体部分)
第三,总结评析。
【简答题答题注意事项】
第一,在回答简答题的时候,要采取“总-分-总”答题结构。即在回答要点之前进行核心名词含义的阐释,最后写几句起总结的话,这样不会给人一种太突兀的感觉。
第二, 在回答的时候字数一般在600-800字为佳,时间为15-20分钟。
通常字数应该是本题分值的至少30倍,即,1分至少30个字。
第三,如果课本没有明确答案,那你也不能拍脑门乱写,好的策略是向课本靠拢,将相关的你能够想到的内容往4×150里套就行了。关键在于有条理又能自圆其说,你如果能结构清晰、条分缕析的把题答完,你肯定可以得满分。
(三)论述题答题方法
论述题属于中等偏上难度的题目,分值往往也比较大,考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用,进而运用理论知识来解决现实问题的能力。但是,如果我们能够洞悉论述题的本质,其实回答起来还是非常简单的。论述题,从本质上看,是考察对多个知识点的综合运用能力。因此答案的组织往往是横贯全书,跨章节的。
这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。这一点是专业课讲授的重点,特别是对于跨专业的考生来说,要做到这一点,难度非常大,同时也很必要。
论述题答题攻略:论述题“3w答题法”,即what,why,how。是什么,为什么,怎么办。答题结构上“总—分—总”,开头要阐述背景,解释相关的名词,然后分析问题的原因和必要性,罗列要点,最后要做总结,还是那句话,不要给人留下突兀的感觉。
①阐释论述题中重要的相关概念,并把论述题中重要的核心理论要点写出来。这部分是考察书本的理论知识的掌握,是后面展开分析的基础。
②要分析问的原因或者必要性。这部分构成了论述题中的“论”,要写的像论文里面的分论点,对于每一个分论点要适当的“述”。这是论述题的关键,结合课本,选好切入的角度至关重要。
③提出自己合理化的建议,并在最后做总结或者展望。
【论述题答题方法注意事项提示】
第一,紧扣理论。先阐释清楚相关的概念和核心理论。
第二,回答的视角要广,角度要多,不能拘泥于一两个点。但是条数也不宜过多,在5-8条为好。
第三, 要点之间要有条理性。论述题字数在1500字左右。用时为25-30分钟。
第四,如果没有案例分析题,论述题一般是最后一道考题,分值较大,需要考生合理规划时间,每道论述题至少留出30分钟以上的时间。
(四)案例分析题答题方法
案例分析考察形式往往看起来比较灵活,给人一种难以驾驭的感觉。但是案例分析题并不难,与其说是在考察案例,不如说是再考察考生对核心理论的掌握。一定要透过现象看本质,先理论后结合案例分析,方可获得案例分析题的高分。
考研答题攻略:案例分析要采用“理论——材料分析法”。
第一,仔细阅读案例,寻找涉及到的每一个相关的理论,并在答题的第一部分将理论部分写透。(这是主要的部分)
第二,结合理论分析案例材料。
【案例分析题答题注意事项提示】
第一,不要就事论事,要先分析、铺垫理论。
第二,要做到理论和材料的有效结合,不能理论材料两张皮。结合的方法或为验证理论的正确,或为运用理论对材料的相关问题进行评析,这个需要考生要具体问题具体分析。
第三,案例分析题一般是最后一道考题,分值较大,需要考生合理规划时间,每道案例分析至少留出30分钟以上的时间。