北大全部申请审核复试制度，考生需要提交材料，院校初审通过后在参加后面的笔试及综合面试。
主要参考：本硕院校 学术经历学术成果 修习计划 外语
（1）申请资料：现在大部分院校都实行“申请-考核”制，其中，申请资料撰写（学术简历＋研究计划）很重要；一般而言，申请资料中研究计划的分量最重，占到30-40%，如何写好研究计划非常关键，而选题是写好研究计划的前提，会安排高校教授给学员指导，这是任何辅导机构做不到的.
（2）院校选择：一般而言，选择3-5个不同档次的学校比较合适；选择比努力重要，如何选择院校，如何选择专业，决定了考博成败；咨询师会根据考生情况和内部信息给学生推荐最适合的院校。了解更多考博信息及课程
（3）导师选择：如何选择导师呢？每个导师只能带1个学生，所以，提前和导师取得联系很关键。一般而言，学生都自己联系导师，咨询T:13651323531但是这样的效率太低，我们会根据14年辅导经验和内部信息，微信公共平台：考研考博圈 并结合学生研究方向和兴趣，协助考生选择导师并指导学生如何选择导师，选择哪个导师最为合适。
（4）考博重点：考博专业课都考什么呢？一般而言分3部分：一是前沿理论；二是时政热点；三是研究方法。考研和考博存在很大区别，所以，我们建议考生一定要学会博士备考的方法，不能单纯的只看教材、看导师论文，这远远不够。还需要通过论文阅读和政策解读，了解学科的热点并学会解读。
（5）论文发表：是否一定要发表论文呢？如果是一般的论文，还是不发表为好，发表了也没有多大的帮助，
如果真想要发表论文，就要发表核心论文，尤其是报考领域的核心期刊，二作、三作也可以，否则就不要发了。根据统计来看，2019年以来，报考985名校的考生大部分也都没有核心论文，只有个别的学生有发表，所以是否有核心论文不是决定因素，关键是写好研究计划。
方维规，男，上海人，研究生学历，北京师范大学文学院教授，文艺学研究中心研究员
德文专著五部，中文专著四部，英文专著、编著各一部，中文编著五种，译作四部（中译德，德译中），论文百余篇 [1] 。
《中国近现代文明、文化概念》（英文版：Modern Notions of Civilization and Culture in China），“中华思想文化核心概念丛书”（Key Concepts in Chinese Thought and Culture）之一，王维东译，伦敦：Palgrave Macmillan，2019年，XII+125页。
《概念的历史分量：近代中国思想的概念史研究》，北京大学出版社，2018年，8+444页。
《文学话语与历史意识》（当代中国比较文学研究文库），上海：复旦大学出版社，2015年，284页。
《20世纪德国文学思想论稿》，北京大学出版社，2014年，411页。
《西方与中国─西学在晚清中国的传播》（德文版：Der Westen und das Reich der Mitte - Die Verbreitung westlichen Wissens im spätkaiserlichen China），威斯巴登、纽约：Harrassowitz，《汉学文库》之二十七，2013年，476页。
《觉醒与反抗时代的自我认识：中国现代文学1919－1949》（德国教授论文，德文版：Selbstreflexion in der Zeit des Erwachens und des Widerstands - Moderne Chinesische Literatur 1919-1949），威斯巴登、纽约：Harrassowitz，《中国思想史与文学论丛》之七，2006年，671页。
《互联网与中国─数字化生存》（德文版：Das Internet und China–Digital sein, digitales Sein im Reich der Mitte），汉诺威：Heinz Heise，2004年，184页。
《德国文学中的中国形象，1871－1933：比较文学形象学研究》（德文版、博士论文：Das Chinabild in der deutschen Literatur, 1871-1933. Ein Beitrag zur komparatistischen Imagologie），法兰克福、伯尔尼、维也纳、巴黎、纽约：Peter Lang，1992年，433页。
《布莱希特与鲁迅─论“陌生化效果”》（德文版：Brecht und Lu Xun. Eine Studie zum Verfremdungseffekt），斯图加特：Centaurus，1991年，116页。
《布莱希特》，沈阳：辽宁人民出版社，1985年，143页 [1] 。
《世界文学中的张力》（主编）（英文版：Tensions in World Literature: Between the Local and the Universal），伦敦：Palgrave Macmillan，2018年，398页。
《思想与方法：地方性与普世性之间的世界文学》（主编），北京大学出版社，2016年，270页+39页（“叙言：何谓世界文学？”）。
《思想与方法：近代中国的文化政治与知识建构》（主编），北京大学出版社，2015年，426页。
《思想与方法：全球化时代中西对话的可能》（主编），北京大学出版社，2014年，306页。
《文学社会学新编》（主编），北京师范大学出版社，2011年，448页 [1] 。
1.参加“毛泽东后时代的中国文学理论”研究项目（德国特里尔大学）
2.参加“近现代汉语学术用语”研究项目（德国哥廷根大学）
3.参加“互联网与中国——全球媒体的地域与文化特色”研究项目（德国特里尔大学）
4.参加教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“20世纪外国文学思想史”子课题（负责德国部分）
5.教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“海外汉学与中国文论”子课题负责人之一（负责“中国文论在欧洲”部分）
6.国家社会科学基金重大项目“中国古代经典英译本汇释汇校”（中国人民大学）子课题负责人之一（负责《中庸》英译本的汇释汇校）
7.国家社会科学基金重大委托项目“中国发展道路中的价值理念及国际传播研究”子课题成员（项目总主持人：中央对外宣传办公室、国务院新闻办公室主任王晨）
8.主持教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“20世纪西方的中国文化研究与中国形象”
9.国家社会科学基金中华学术外译项目“西方与中国——西学在晚清中国的传播”（德语，独立承担）
10.国家社会科学基金重大项目“西方早期中国文学史纂及其影响研究”首席专家 [1]
《“中国”意识何以生成——勘测“新清史”的学术地层及其周边构造》，载《探索与争鸣》2018年第6期，页63-68。
《臆断生造的“剑桥学派概念史”》，载《读书》2018年第3期，第13-23页。
《欧洲“沙龙”小史》，费冬梅著《沙龙：一种新都市文化与文学生产（1917-1937）》“代序”，北京大学出版社，2016年，页7-15；另载《中国图书评论》，3/2016，页63-69。
《有“侨”必“易”——以清末中西文化接触为说》，载《跨文化对话》第33辑，乐黛云、（法）李比雄主编，北京：三联书店，2015，页173-178。
《关于“跨文化”的思考》，载《读书》，2015年第7期，页67－73。
《旧睡袍与狄德罗效应》，载《社会科学报》2014年5月29日，第6版。
《西方“文学”概念考略及订误》，载《读书》，2014年第5期，页9－15。
《“陌生化”及“梅兰芳表演体系”的解构：评邹元江著〈中西戏剧美学陌生化思维研究〉》，载《中国图书评论》，4/2013，页62-66。
《“全球化”始于何时？——“现代世界的诞生”和“世界之变”》，载《中国图书评论》，3/2012，页45-54。
《“汉学”和“汉学主义”刍议》，载《读书》，2012年第2期，页8－14。
《中国翻译重灾区》，《中国图书评论》，10/2011，页99-103。
《普鲁斯特的“阅读的日子”：〈论阅读〉》，载《文景》，2011年第5期，页69－71。
《〈剥洋葱〉与文学自述的困境》，载《读书》，2011年第1期，页136－140。
《“她”字的文化史》序言，黄兴涛著：《“她”字的文化史——女性新代词的发明与认同研究》，福州：福建教育出版社，2009年，页1-10。（另文《“叫我如何不想她”》，载《读书》，2010年第1期，页146-151）
《谁造就了“史密斯热”？─就〈中国人的特性〉与诸学者商榷》，载《中国图书评论》，3/2009，页64-76。
《历史沉淀于特定概念—评金观涛、刘青峰〈观念史研究：中国现代重要政治术语的形成〉》，载《二十一世纪》，2/2009，页101－108。
《形象、幻象、想象及其他》，载《跨文化对话》第22辑（2007），页252－257。
《历史语义学与概念史——关于定义和方法以及相关问题的若干思考》，载《语义的文化变迁》，冯天瑜等编，武汉大学出版社，2007，页12-19。
《时代与创新——简论十八卷本〈中国文学编年史〉的体例》，载《人民日报》，2007年3月12日。
《关于形象学的若干思考——读〈启蒙时代欧洲的中国观〉有感》，载《博览群书》，3/2007，页49－55。
《一个概念一本书─评冯天瑜先生新作〈“封建”考论〉》，载《中国图书评论》9/2006，页62-65。
《爱情的故事——德语国家情诗三百首》“译者的话”，方维规译，北京：作家出版社，1996 年，页1-6 [1] 。
《“形成的”和“做成的”：重评滕尼斯〈共同体与社会〉》，载《南国学术》2019年第2期，页328-341。
《何谓世界文学？》，载《文艺研究》，2017年第1期，页5-18。
《理不胜辞的“世界情怀”：世界文学的中国声音及其表达困境》，载《探索与争鸣》，2016年第11期，页54-58。
《文学的潮汐》 ，载《中国文学批评》，2016年第3期，页103-108。
《爱兰诺思传奇——布迪厄“文化资本”和“象征资本”概念的极佳注释》，载叶隽主编《侨易》第二辑（2015），北京：社会科学文献出版社，页53-75。
《“跨文化”述解》，载《文艺研究》，9/2015，页5-13。
《何为启蒙？哪一种文化？——为纪念新文化运动百年而作》，载《探索与争鸣》2015年第6期，页4-11。
《两个人和两本书——荣格、卫礼贤与两部中国典籍》，载《清华大学学报》（哲学社会科学版）2015年第2期，页116-129。
《“病是精神”或“精神是病”——托马斯·曼论艺术与疾病和死亡的关系》，载《北京大学学报》（哲学社会科学版）第52卷第2期（2015/3），页57-66。
《“观念史，概念史，关键词”专题导言》，载《东亚观念史集刊》第四期（2014），页91-100等
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指导院校、专业和导师选择，指导专家推荐信撰写以及如何联系导师，指导如何写作博士期间的研究计划和学术简历，研究成果和个人陈述的技术性处理等。这个阶段，一定要重视，尤其是研究计划。
讲解命题趋势与特点，掌握复习范围；讲解主要参考书目，建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。其中，特别基础理论与模型、近一年的热点等，这是笔试每年考察的重点。
讲解如何阅读导师组论文，如何阅读报考学科最顶级学术期刊，这都是考博的重点，进而梳理本学科的热点问题，并结合前期所学理论分析热点问题，提高理论分析问题的能力。
对历年真题进行最深入的剖析，分析真题来源、真题难度、真题的关联性，总结各题型的解题思路、答题方法和技巧。全面提升学员的答题能力，把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。指导学生如何答题。
就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。教会考生怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。结合最新的内部出题信息和导师信息进行高命中押题。
指导学生撰写英文自我介绍、学科介绍等内容，针对往年常问的题目进行模拟练习。