2025年华东师范大学教育学原理考博真题|参考书|复试面试经验
育明考博-小李老师T/W:185-189-73878
一、华东师范大学教育学原理考博研究方向、导师信息及招生人数
考试科目:①1001-英语②2058-专业基础③3380-综合测评
研究方向及导师:
01 (全日制) 教育基本理论 范国睿
02 (全日制) 学校变革与发展 范国睿
03 (全日制) 教育基本理论 李政涛
04 (全日制) 教育人类学 李政涛
05 (全日制) 未来教育 卜玉华
06 (全日制) 基础教育改革 卜玉华
07 (全日制) 教育哲学 鞠玉翠
08 (全日制) 教师教育 鞠玉翠
09 (全日制) 教育经济学 宁本涛
10 (全日制) 基础教育改革 宁本涛
11 (全日制) 教育基本理论 程亮
12 (全日制) 教育伦理学 程亮
13 (全日制) 德育理论与实践 唐汉卫
14 (全日制) 基础教育改革 唐汉卫
15 (全日制) 教育基本理论 黄向阳
16 (全日制) 德育原理 黄向阳
17 (全日制) 教育人类学 董轩
18 (全日制) 基础教育改革 董轩
19 (全日制) 教育基本理论 王占魁
20 (全日制) 教育哲学 王占魁
学习方式:全日制
育明教育解析:教育学是全国少有的有在职博士的专业,比如北京大学、清华大学、北京师范大学以及各个师范类院校都有在职名额。
二、华东师范大学教育学原理考博参考书
1.《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写 第三版
2.《中国教育史》孙培青 华东师范大学出版社 第四版
3.《外国教育史教程》吴式颖 人民教育出版社 第三版
4.《当代教育心理学》刘儒德,陈琦, 北京师范大学出版社 第三版
5.《教育研究方法导论》裴娣娜 ,安徽教育出版社
6.《当代教育学》袁振国主编,教育科学出版社(2010年)第4版;
……
根据育明教育对历年真题解析发现,除了以上参考书、还要多关注教育数字化、人机交互、专业教育等热点问题,这就需要考生多关注《中国高等教育》、《教育与经济》、《北大教育评论》、《清华教育评论》等国内的核心期刊(详咨育明考博-小李老师)
三、考博要点
1、初审选拔
教育学部统一进行基本条件审查。基本条件审查合格者,提交各学科进行初审。初审由各学科组织设置的初审委员会对考生提交的申请材料进行网上匿名评审,着重考察考生的学术背景、研究经验、学术潜能、学术伦理、创新意识和创新能力。
初审委员会委员由各院系所或相关专业具有副高级及以上职称的专家担任,至少5人。初审满分为100分。各考生的初审成绩是每位初审委员会委员所独立评定分数加总后的平均分,初审成绩60分及以上为合格,初审成绩低于60分的考生不得进入复试。
2、外语能力考查
初审合格的考生,进入外语能力考查。达到外语免试条件的初审合格考生,直接获得复试资格。对未达到外语免试条件的初审合格考生,预计将于2024年2月进行外语考试,具体考试时间将在教育学部网站上公示,外语考试合格者方可进入复试考核环节。外语能力考查成绩不计入复试考核或录取总成绩,仅区分为“合格”或“不合格”。
初审合格且外语能力考查合格(达到免试条件或外语考试成绩合格)的考生,学部根据初审成绩,分专业按导师排序,并按不高于1:4的比例择优确定进入复试考核名单。
复试考核名单将于2024年3月中旬在教育学部网站上公示10个工作日。
3、复试考核
复试考核预计将于2024年3月进行,具体时间在复试考核公示名单中通知,详细安排请密切关注教育学部网站,复试考核小组由相关学科领域至少5位专家组成。考核采用笔试和面试相结合的方式。考核内容包括:专业基础综合知识的笔试,科研素质(含科研潜力、学术水平、创新能力和创新意识)、外语口语等方面的面试。复试考核以200分为满分,其中面试成绩占70%、笔试成绩占30%,笔试和面试均由各专业统一组织,各复试考核小组成员根据考核项目要求和考生表现予以评分。各考生的面试得分,是每位复试小组成员所评定分数加总后的平均分。复试成绩低于120分的考生不予录取。
根据育明教育对历年面试的统计分析,面试主要考察的问题包括三个方面:一是研究计划的内容,包括研究问题、研究方法、创新点等,这是考核学生是否具备科研潜力;二是教育改革热点,尤其是二十大报告、二十大三中全会《决定》中有关教育、科技、人才的内容,最好能背诵;三是参加过的科研项目等工作,主要考察研究方法等方面;四是口语面试,主要考察基本的常用的口语(壹捌伍壹捌玖柒叁捌柒捌)。
四、考博真题
1.美育及艺术教育的关系。
2.谈谈对教育规律的理解。
3.科尔伯格道德认知发展理论。
4.奥苏贝尔一段话:“教的理论与学的理论同样重要,教的理论要建立在学的理论之上,但要注重应用”谈谈对这段话的理解并举例说明。
5.举例说明螺旋式课程内容组织及其依据和适用性
6.何谓发展性教学原则?在教学中遵循发展性教育原则有哪些基本要求
7.举例说明学校实施德育的途径
8.简述埃里克森人格发展理论的教育意义
9.试述永恒主义教育理论及其对当代世界教育实践的影响
10.结合学习实例,论述问题解决过程中各阶段的主要策略
育明考博复习规划:
第一部分 申请环节:
1. 申请环节——基本情况介绍&专业方向&导师选择疑问沟通;
2. 申请环节——博士申请资料整理&撰写&完善;
· 本科&研究生学习情况&现有研究成果梳理&可能的问题;
· 博士研究计划撰写包含内容&具体规范&注意事项;
· 博士研究计划示例讲解;
第二部分 笔试环节:
1. 笔试考核环节——专业笔试——专业基础;
核心学习内容:
(1) 教育学原理核心理论基础学习;
(2) 华东师范大学教育学原理导师组主要研究方向核心知识点汇总;
2. 笔试考核环节——专业笔试——学术前沿、热点分析;
第三部分 面试环节:
1. 面试考核环节——专业问题问答;
· 高频专业问题汇总&解答;
2. 面试考核环节——专业英语问答;
· 高频英文问题汇总&解答;
3. 面试考核环节——其他问题(个人介绍/研究方向/兴趣、未来职业选择等);
· 高频专业问题汇总&解答。