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【教育学】2026年北理工(教育学)考博必知|考博参考书|考博真题|面试信息|考博经验

时间:2025-02-12     来源:     作者:      点击量:299

2025年北京理工大学教育学考博真题参考书复试面试经验

育明考博-小李老师T/W:185-189-73878

一、北京理工大学教育学考博研究方向、导师信息

研究方向:

01教育学原理

02高等教育

03教育经济与管理

04教育技术学

05研究生教育学

业务课一名称 教育学

业务课二名称 教育管理

导师信息:

教育学原理:张峰22

高等教育:崔宇红 林梦泉 刘进 嵩天(第二学科) 王顶明(兼职)

杨春梅 张峰22 张建卫

教育经济与管理:李明磊 刘进 吴杨 徐源 张建卫 周文辉

教育技术学:崔宇红 丁刚毅(第二学科) 牛振东(第二学科) 嵩天(第二学科)

吴杨 徐源

研究生教育学:李明磊 林梦泉 王顶明(兼职) 周文辉

招生方式:申请考核制

根据育明考博统计,每年北京理工大学教育学考博招生人数大概为25人左右。

二、北京理工大学教育学考博参考书目

业务课一

教育学基础》(第二版)全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社2008

业务课二

《教育管理学》(第三版)北京师范大学出版社,陈孝彬,2010

《高校筹资多元化研究》北京理工大学,马永霞、等著 2013

《中国研究型大学建设与发展》高等教育出版社,王战军,2003

《社会性与人格发展》第5版,人民邮电出版社,(美)戴维.谢弗 著,陈会昌等译,2012

根据育明教育对历年真题解析发现,除了以上参考书、还要多关注教育数字化、人机交互、专业教育等热点问题,这就需要考生多关注《中国高等教育》、《教育与经济》、《北大教育评论》、《清华教育评论》等国内的核心期刊(详情咨询加育明考博-小李老师)

三、考博要点

1.外国语水平考试

外国语水平评价是博士研究生“申请-考核制”的重要考核环节,语种仅限于招生专业目录及招考方案公布的语种。2024年报考普通招考的考生参加学校 4月13日统一组织的英语水平考试(非英语外国语另行测试),具体时间、地点另行通知。英语笔试成绩未达到我校划定分数线的考生不予录取。

符合英语考试免考标准的可以申请免试(详细见北京理工大学2024年博士研究生招生简章附件三)

2.综合考核

综合考核根据各招生学科专业培养要求和考生的具体情况,考察考生专业基础理论知识掌握情况,本学科前沿知识及最新研究动态掌握情况、科研创新潜能与综合素质表现,以及外国语听力和口语水平。

综合考核面试包括外国语听力、口语测试(20分)、专业基础测试(20分)、创新潜质与综合能力各项测试(60分),总成绩满分 100分。

综合考核4月14日开始,具体时间、地点学院另行通知。

具体内容及流程:

(1)考生自我介绍,内容主要包括基本情况、学习工作经历、参加科研项目或科技创新情况、已取得的研究成果、个人专业优势和今后研究方向(不超过5分钟);

(2)考生从专业知识题库中随机抽取题目并进行回答(按照拟报考研究方向的考核科目,含业务课一和业务课二题目),各学科研究方向及业务课考核科目名称见下表:

(3)综合考核专家围绕考生个人情况介绍和专业知识回答等方面进行提问,考生进行口头回答;

(4)综合考核专家从事先准备的英语题库中抽取试题用外语进行提问,考生用外语回答,测试考生的外语听力和口语水平。

根据育明教育对历年面试的统计分析,面试主要考察的问题包括三个方面:一是研究计划的内容,包括研究问题、研究方法、创新点等,这是考核学生是否具备科研潜力;二是教育改革热点,尤其是二十大报告、二十大三中全会《决定》中有关教育、科技、人才的内容,最好能背诵;三是参加过的科研项目等工作,主要考察研究方法等方面;四是口语面试,主要考察基本的常用的口语(详咨壹扒午-一八九-其三巴启巴)。

四、考博真题

考试科目:2030 教育学

注明:所有的答案内容必须答在答题纸上,凡答在试题纸上的一律无效!

1、简述在“双-流"建设中理工类高校应该如何进行教学改革。

2、简述夸美纽斯的教学原则。

相关考题

1.为什么教育在人的发展中起主导作用。

2.斯宾塞的科学教育思想。

3.宋朝书院的教学和组织机构的特点。

4.教育督导的任务。

5.教育目标管理过程。

6.简述教育的社会流动功能。

7.教师劳动的特点。

8.怎样提高我国教育行政组织的效率和效能。

……

育明考博复习规划

第一部分 申请环节:

1. 申请环节——基本情况介绍&专业方向&导师选择疑问沟通;

2. 申请环节——博士申请资料整理&撰写&完善;

· 本科&研究生学习情况&现有研究成果梳理&可能的问题;

· 博士研究计划撰写包含内容&具体规范&注意事项;

· 博士研究计划示例讲解;

第二部分 笔试环节:

1. 笔试考核环节——专业笔试——专业基础;

核心学习内容:

(1) 教育学核心理论基础学习;

(2) 北理工教育学导师组主要研究方向核心知识点汇总;

2. 笔试考核环节——专业笔试——学术前沿、热点分析;

第三部分 面试环节:

1. 面试考核环节——专业问题问答;

· 高频专业问题汇总&解答;

2. 面试考核环节——专业英语问答;

· 高频英文问题汇总&解答;

3. 面试考核环节——其他问题(个人介绍/研究方向/兴趣、未来职业选择等);

· 高频专业问题汇总&解答。


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