第十六章:社会问题概述
第一节 什么是社会问题（简答）
对于什么是社会问题的看法有许多种。一般而言，它有广义、狭义之分。广义的社会问题，泛指一切与社会生活有关的问题。狭义的社会问题，特指社会的病态或失调现象，即在社会运行过程中，由于存在某些使社会结构和社会环境失调的障碍因素，影响社会全体成员或部分成员的共同生活，对社会正常秩序甚至社会运行安全构成一定威胁，需要动员社会力量进行干预的社会现象。
一般认为，社会问题由下述四种要素构成：（1）必须有一种或数种社会现象产生失调的情况；（2）这种失调情况影响了许多人的社会生活；（3）这种失调引起了社会多数成员的注意；（4）这种失调必须运用社会力量才能予以解决。
第三节 社会问题的理论研究
有关社会问题的理论解释主要包括：社会整合论、文化失调论、社会解组论、价值冲突论，等等。
社会整合论
社会整合是指社会的不同要素、部分结合成为一个协调统一的社会整体的过程，也叫社会一体化。社会整合论认为，社会问题的产生与社会整合程度的高低有着密切关系。在整合过严或整合不足两种情况下，都容易产生社会问题。
文化失调论
美国社会学家奥格本认为，在文化发生变迁时，组成文化的各个部分，其变迁速度是不一致的。一般而言，文化的物质部分先发生变化，非物质文化后发生变化。而在非物质文化中，制度性文化又先于观念性文化发生变迁。这样，在文化变迁的过程中就会出现各种差距和错位，从而导致各种社会问题的产生。该理论也叫“文化堕距论”。这种文化严重失调现象时现代社会问题产生的主要根源。
社会解体理论
社会解组与社会整合相对应，其极端的情况，是指社会规范对社会成员的约束力减弱，社会凝聚力降低，从而使原有的社会秩序无法维持和继续下去，社会联系中断，社会处于混乱的原子化状态。
虽然社会中出现了松散、离析的现象，但仍然保持在原有的社会制度结构、社会体系之内，这种状态称之为社会解组。社会解组有三种形式：失范、文化冲突、价值崩溃。社会解组论认为，正是社会解组导致了社会问题的产生，而社会解组则是由于急速的社会变迁。要解决社会问题，关键在于尽快重建社会规范和秩序，重构社会的价值体系。
价值冲突论
该理论认为所有的社会问题都是源于“文化价值上的冲突”。正是由于在社会生活中普遍存在着个人间、群体间价值观念的差异，才导致了一系列社会问题的产生。要解决社会问题，必须使用交涉、达成协议和使用权力等办法。
第四节 社会转型与社会问题
一、当代中国社会问题的成因
在当代中国社会转型期，由于历史欠帐、文化传统的消极影响、社会结构的不稳、社会变迁的不平衡以及国际环境的不良影响，各种社会问题是广泛存在的。
从产生的历史原因来看分为两类：历史遗留问题和转型中的问题。
遗留的社会问题是指我国社会转型加速期之前（1978年以前）就已经存在的社会问题，一直延续到今天并对中国社会转型产生重大影响。
转型中的社会问题即与社会结构、社会运行机制转换相伴生的社会问题，如社会保障问题、物价问题。
二、当代中国社会问题的特征（重点）
1社会问题的交织性2社会问题的突发性3社会问题的多面性。历史、心理和时代方面的原因。
三，当代中国社会转型的特征
1，社会转型的目标是从传统型社会向现代型社会转型；2，社会转型的主要形式是改革开放；3，社会转型的速率大大加快；4，包括社会结构、社会运行机制、社会价值观念的全方位转换。
第十八章：社会控制
育明教育考点预测： 社会控制概述
一、什么是社会控制
一般而言，社会控制有广义、狭义之分。广义的社会控制是指社会组织体系运用社会规范以及与之相应的手段和方式，对社会成员（包括社会个体、社会群体和社会组织）的社会行为及价值观念进行指导和约束，对各类社会关系进行调节和制约的过程。狭义的社会控制是指对社会越轨者施以社会惩罚和重新教育的过程。社会学研究中一般在广义上使用社会控制这一概念。（简答）
二、社会控制的一般特征及其类型
（一）社会控制的一般特征
从社会控制的本质看，它具有普遍性与阶级性。所谓普遍性是指社会控制是任何社会维持其秩序的必不可少的手段；所谓阶级性是指在阶级社会，社会控制的内容和形式体现了统治阶级的利益和意志。
从社会控制的方式看，它具有统一性与强制性。所谓统一性主要表现在三个方面：一是社会控制体系内各种控制手段的统一性，即各种控制手段是互为补充、协调一致的；二是社会控制范围的统一性，即社会控制的有效范围是整个社会，而不仅仅是其中的某一部分；三是社会控制准则的统一性，即社会控制的准则对于全体社会成员是一致的，一视同仁。而所谓强制性，一方面体现了阶级的强制和压迫，另一方面也体现了保持控制统一性的需要。
从社会控制的作用及其过程看，它具有多重性与闭环性。所谓多重性是指各种控制手段的控制作用叠加在控制对象身上，使其同时受到多方面的约制。所谓闭环性是指社会控制系统是一个具有反馈回路的闭环控制系统，社会控制自身是一个动态的调节过程。
（二）社会控制的类型
从不同的角度对社会控制进行分类，可以将其分为不同的类型。大致上说，社会控制可以分为：积极性控制与消极性控制、硬控制与软控制(或称强制性控制与非强制性控制)、外在控制与内在控制、制度化控制与非制度化控制、宏观控制与微观控制，等等。
三、社会控制的功能（重点 简答）
社会控制的基本功能就是保证价值观与行为方式在某种程度上的一致性得以实现并延续下去。简而言之，就是维系社会正常秩序：
1为社会成员提供合乎社会目标的社会价值观念和社会行为模式，调试人际关系，制约和指导社会成员的社会行为
2规定各社会群体或社会集团的社会地位、社会权利和义务，限制他们之间利益竞争的范围，调整他们之间的利益关系，避免大规模的对抗性冲突
3协调社会运行的各个系统，调节他们之间的关系，修正它们运行的轨道，使之功能耦合、结构协调、相互配合，尽量使各社会运行系统同步运行，促进社会的良性运行和协调发展。
四、社会转型与社会控制（重点 ）
1，出现原因：由于在社会转型过程中，社会结构的耦合度不高，脆性较大，社会运行机制不稳定，处在不断转换的过程之中，这一时期的社会控制显得更为复杂，也更加重要。“规范真空”和“控制失灵”是这一时期最为常见的社会控制失调现象。
2，新的价值观和行为方式超出了原有社会规范的约束范围，因而出现没有相应社会规范约束的状况，这就是所谓的“规范真空”
3，控制失灵则是指在社会转型过程中，由于原有的社会规范正在逐渐失去约束力，不再具有引导与制约社会价值观与社会行为的功能，而与新形势相适应的社会规范尚未建立或虽已建立但无相应约束力，出现社会规范失去控制作用的状况。
第二节 社会控制体系
社会控制体系包括了社会控制手段和社会控制过程等重要内容。
一、社会控制手段
社会控制手段一般包括组织控制、制度控制和文化控制三种类型，其中，每一类中又包含了许多具体的工具性控制手段。
组织控制是指某一具体的社会组织运用组织指令、组织规章等对该组织的成员或构成该组织的各个亚组织的行为进行指导和约束的过程。组织控制是一种层级控制方式，控制范围局限在该组织内部。
制度控制是指以全社会的名义颁布行为准则，并对全体社会成员、社会群体和社会组织的社会行为进行调节与制约的过程，其特点是普遍性、强制性和明确性。制度控制具体表现为政权与法律。
文化控制是指人类在长期的共同生活中创造的、为人类共同遵从的行为准则和价值标准对社会成员发挥控制作用的过程，其特点是广泛性、自觉性和非直接强制性。文化控制的具体表现形式包括伦理道德、风俗习惯、信仰信念和社会舆论，等等。
二、社会控制的基本过程
社会控制的基本过程就是社会控制手段发挥功能的动态运作过程。它一般包括四个具体的环节：决策、实施、监控和反馈。其中，决策是指处于层级控制顶端的控制者为社会控制的方向和度作出具体规定的过程；实施是指控制手段施加于控制对象并产生控制作用的具体过程；监控是指决策机构对实施过程和控制对象进行监督、核察和调控的过程；反馈是指控制过程的输出结果对社会控制过程重新产生影响的过程。
由于文化控制不是一种层级控制，所以它的控制过程一般没有决策环节和监控环节。
三、社会控制的度（重点）«««
在最基本的意义上，社会控制的“度”就是指社会规范对于社会行为的约束程度。它具体包括三个维度，即控制力度、控制刚度和控制网络的致密度。
社会控制的力度以社会活动空间为标准，即社会活动空间愈窄小，则表明社会控制的力度愈强；反之，则表明社会控制的力度愈弱。
社会控制的刚度用以表明越轨行为受到社会制裁的可能性大小以及制裁强度的高低。刚度越大，表明越轨行为受到制裁的可能性越大，受到的制裁越严厉；反之，表明制裁的可能性越小，受到的制裁越轻微。
社会控制网络的致密度用以表明社会规范的严密程度。致密度越大，表明控制的程度越深；反之，则表明控制的程度越浅。
（一） 考察社会控制是否适度的基本视角
1.历史的角度：考察社会控制是否符合社会历史的发展规律
2.社会稳定的角度：社会井然有序、人民安居乐业，是社会稳定的重要标志，也是适度社会控制的表现之一。
3.社会成员自由程度的角度：适度社会控制就是能最大限度允许社会成员自由的社会控制形式。
（二） 适度社会控制的意义
只有当社会控制的力度、刚度和控制网络的致密度都符合这三个标准是整个控制体系才是适度的社会控制。实践表明，控制不足或过度控制对于社会及其成员都是不利的。而适度的社会控制对于维护社会的良性运行和协调发展有着十分重要的意义，同时也有助于激发人的创造性，促进人的全面发展。
第三节 社会越轨与社会控制
一、社会越轨的涵义及其类型(重点 简答)
社会越轨，也叫越轨行为或偏差行为，是指社会成员（包括社会个体、社会群体和社会组织）偏离或违反现存社会规范的行为。
依据越轨的程度，可以将社会越轨区分为三类不同的行为，即违法行为、违警行为和违规行为。
二、社会越轨产生的原因
对于社会越轨产生原因的解释主要有三种，即生物学解释、心理学解释和社会学解释。
生物学的解释就是把人类生物、生理方面的特征作为社会越轨的原因，这种解释有时也被称作体质论。这种理论认为社会越轨是由于人的体质中的生理缺陷造成的。意大利犯罪学家龙勃罗梭最早提出了这种理论。
心理学的解释就是试图从人类心理方面去寻找社会越轨的原因，其中，以弗洛伊德的精神分析理论为代表。
社会学的解释则倾向于从社会环境中，从人与社会的互动中寻找社会越轨的原因。其中，主要理论包括：社会失范理论、文化冲突理论、亚文化群理论。
三、社会越轨的控制（重点 简答）
首先，消极越轨是一种对社会共同生活和社会发展起消极阻碍作用的越轨行为，之中社会越轨破坏社会运行的正常秩序，侵害社会有机体，是要严格加以控制的，要将这类社会越轨行为控制在不足以危害社会运行安全的范围内。
其次，积极性社会越轨是一种对社会发展起积极作用的越轨行为，之中是打破因循守旧、推动社会发展的动力，社会可以通过宣传、舆论导向等手段，倡导这类社会越轨。
再次，中性社会越轨是一种对社会共同生活和社会发展的影响不十分明显的，介于消极和积极之间，多出现与日常生活中，如赶时髦追时兴等。
总之，对不同性质的社会越轨要具体分析、区别对待，这样才能充分发挥社会控制维系社会秩序、推动社会发展的功能。
严格控制消极性越轨；大力鼓励积极性越轨;积极引导中性越轨。同时，适应我国建设法治国家的要求，具体控制应更多地依法进行。
第二十一章：社会学研究方法概述
育明教育考点预测：测量与测量的信度和效度
一、测量的特征
1，定义：所谓测量就是对所确定的研究内容或调查指标进行有效的观测与量度。
2，有效的测量规则必须满足三个条件：准确性、完备性、互斥性。 准确性是指测量过程中用来记录的数字或符号，能真实、可靠、有效地反映调查对象的属性和特征。 完备性是测量规则能包括研究变量的各种状态或变异。互斥性是指每一个观测对象（或研究单位）的属性和特征都能以一个而且只能以一个数字或符号来表示，也即研究变量的取值必须是互不相容的。
1.测度的层次
从测量值的定量化程度来看，可以将变量划分为四个层次水平：定类变量、定序变量、定距变量和定比变量。对应于这四类变量，有四个层次的测量尺度。
1)定类测量(nominal measurement)。类别测量，测量层次最低。本质是一种分类体系，将研究对象的不同属性或特征加以区分，标以不同名称或符号，确定其类别。分为记号和属类两种。具有对称性和传递性。如性别：男、女。
2)定序测量(ordinal measurement)。定序测量按某种特征或标准将对象区分为强度、程度或等级不同的序列。具有区分类别的对称性和不等于的非对称性及传递性。
3)定距测量(interval measurement)。等距测量，不仅能将社会现象或事物区分为不同的类别、不同的等级，而且可以确定它们相互的间隔距离和数量差别。等距测量的值可以为0，这个0有中介的含义，没有“无”的含义，其结果可以相互进行加减运算。比如温度的测量。
4)定比测量(ratio measurement)。等比测量，除具有上述三种测量的全部性质之外，具有一个有实际意义的绝对的零点，其数据可以加减或乘除运算。如出生率。是否具有实际意义的非中介性质的零点的存在，是定比与定距测量的唯一区别。
2.测量尺度的选择
1） 社会现象大多只能以定类或定序尺度测量，但有时也可以将某系现象近似的市委定距或定比变量，这时要注意这种近似计算的合理性和可能出现的偏差。
2） 高层次的测量可以获得更多、更精确的信息，但是调查和分析的工作量大，而低层次相反，因此选择尺度要结合课题要求和研究条件
3） 用较低水平的测量尺度手机的资料，不能用较高尺度的数学运算来处理，反过来可以，因此研究都是尽可能多收集资料，虽然可能会浪费，但是补充分析时，这种策略很有必要。
4） 一个变量可能适合用各种尺度来测量，选择何种尺度取决于研究所要求的精确度。
四、概念的具体化和操作化
（一）概念的具体化过程
概念的具体化：从抽象下降到经验层次，使概念具体化为可观测的事物。1.概念的形成，对抽象的概念加以精确化；2.概念的界定，包括降低概念所指内容的维度、基本单元的分类、给出概念的描述性定义；3.选择测量指标，即对概念的具体度量方案；4.编制综合指标。
（二）操作定义
所谓操作定义就是通过具体的程序或指标来说明对变量的测量办法。有了操作定义就可以澄清概念在研究中所选用的意义，可以说明测量变量的操作方法，可以使一些陈述变量间关系的假说获得验证的机会，也便于今后同样的研究有所根据，有利于比较彼此的结果。
操作化方法：概念澄清与界定（首先弄清概念定义的范围；其次，对定义进行分类）；发展测量指标（列出概念的维度；建立测量指标-寻找和利用前人已有的指标或先进行探索性研究，再发展指标）。 如：中国妇女地位-政治、经济、法律、教育、家庭地位等。
（三）测量指标
确定了变量的操作定义，就可以选择一定的测量指标和相应的测量工具来实时测量。指标是反映社会现象变异特征的范畴。
五、信度的评估
（一）信度：是指测量数据资料与结论的可靠性程度，即测量工具是否稳定的测量到他要测量的社会现象的程度，简言之就是一致性。同等条件下，对变量进行重复测量的结果相同，测量就是可信的。
（二）信度检验方式
1，重复测量
2，对分测量
3，副本测量
4，主观评分法
（三）影响信度的因素
在结构化、标准化程度较高的测量中，信度主要受随机误差的影响，随机误差越大，信度越低。
随机误差的来源主要有：
(1)被调查者。 (2)调查员。 (3)测量内容。 (4)测量环境和时间。
六、效度的评估
（一）效度定义
测量的效度有两方面的含义：一方面测量效度指的是所测量的指标内涵正是概念内涵，二者在内容性质上是一致的；另一方面，测量指标应该尽可能涵盖概念，二者在程度上应尽可能重合
（二）效度检验方式
评价内涵的效度、确立效度标准、测定结构效度、内在效度和外在效度
（四）信度与效度的关系
（1）信度低，效度不可能高。（2）信度高，效度未必高（效度有可能很低）（3）效度低，信度有可能很高。（4）效度高，信度必然也高。
第二十三章：抽样技术与数据处理基础
育明教育考点预测： 抽样技术
一、抽样的概念
所谓抽样，就是按照一定的方式，从总体中抽取能代表总体的一部分元素，即样本，然后根据样本中所包含的信息对总体的状况进行估计和推算的过程。
抽样的一般程序：界定总体；制定抽样框；决定抽样方案；实际抽取样本；评估样本质量。
抽样的类型：概率抽样；非概率抽样。
概率抽样：依据概率论的基本原理，按照随即原则进行的抽样，能避免抽样过程中认为误差，保证样本的代表性。包括（简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样、多段抽样）
通过随机数码表进行纯概率抽样（简单随机抽样）的程序：
1.先取得一份总体所有元素的名单，即抽样框；
2.将总体中所有元素一一按顺序编号；
3.根据总体规模是几位数字来确定从随机数表中选几位数码；
4.以总体的规模为标准，对随机数表中的数码逐一进行衡量并决定取舍；
5.根据样本规模的要求选择足够的数码个数；
6.依据从随机数表中选出的数码，到抽样框中找出对应的元素。
简单随机抽样(simple random sampling)：纯随机抽样，是概率抽样的基本形式。按等概率原则直接从含有N个元素的总体中抽取n个元素组成样本(N＞n)。
系统抽样(systematic sampling)：等距抽样，把总体的元素进行编号排序，在计算出某种间隔，然后按这一固定的间隔抽取元素来组成样本的方法。
步骤：
1.给总体中的每个个体按顺序编号，即制定抽样框；
2.计算抽样间距K，即用总体规模除以样本规模；
3.在最前面的K个个体中，用简单随机抽样抽取一个个体，记下编号A，这是抽样的起点；
4.在抽样框中，以A为起点，每隔K个个体，抽取一个个体，即A，A+K，A+2K，A+3K…；
5.将这些个体合起来，就构成了该总体的一个样本。
分层抽样 (stratified sampling)：类型抽样，先将总体中的所有元素按某种特征或标志划分成若干类型或层次，然后在各个类型和层次中采用简单随机抽样或者系统抽样的办法抽取一个子样本，最后将这些子样本合起来构成总的样本的方法。
分层设计遵循的主要原则：
1） 划分层是，将总体全部划分层，不能遗漏；各层的权数可知；可以从所有划分的层中独立抽选样本；层内元素同质性尽可能高，层间调查变量差异尽可能大。
2） 根据研究目的，合理选择分层标准。
3） 层数的确定要精心设计。
PS：优点：1.不增加样本规模的前提下降低抽样误差，提高抽样精度；2.便于了解总体内不同层次的情况，以及对总体内不同层次进行单独研究或进行比较。
注意：1.分层的标准问题：主要变量或相关变量；各层内部同质性，各层之间异质性；突出总体内在结构的变量；已有明显层次区分的变量；2.分层的比例问题：按比例和不按比例(某层次单位太少)两种，非比例抽样的结果应予以加权分析。
整群抽样
先将总体划分成R个群体，然后以群为初级抽样单元，从中随机地抽取r个群（初级单元），然后对抽中得起群内的所有单元（次级单元）都进行调查。适合总体规模较大、各子群内异质性较大的总体。
优点：可以通过转换抽样单位扩大抽样的范围，可以节省人力物力财力。缺点：样本分布不均，代表性差。多与分层抽样结合使用。
多阶段抽样
又称多级抽样或分段抽样，它是按总体内部元素之间的层次关系，把抽样过程分成若干阶段进行的抽样方式。具体做法：先从总体中随机抽取若干个大群体，然后从抽中的几个大群内抽取若干小群体，这样一层层抽下来，直至到最基本的抽样元素为止。
概率与规模成比例抽样（PPS抽样）
其原理是使用多级抽样的形式，它根据元素的层级划分特征，依次由高到低抽取各层级的样本单位。。
过程：1.将各个元素排列起来，写出其规模，即在总体规模中的比例；2.将比例累加起来，根据该累计数写出元素对应的选择号码范围；3.用随即或系统抽样选择号码；4.从上述阶段的样本中进行第二阶段抽样，获取最终的样本。
非概率抽样方法：依据研究者的主观意愿、判断，或是否方便等因素来抽取对象，不考虑抽样德等概率原则，易产生较大误差。包括（偶遇抽样、判断抽样、定额抽样、雪球抽样）
第二十四章:社会指标
第一节 社会指标的定义与特点
一、社会指标的含义（简答）
社会指标是衡量社会状况的尺度，是预测社会后果的重要手段。社会指标具有具体性、定量性、易于解释性、时间性、综合性、理论与实际的结合性等特征
二、社会指标的特点（简答）
（1）具体性，即社会指标在再现社会现象、社会规律时，必须是十分明确地落到实处；
（2）定量性，即社会指标将复杂的社会现象变成了可以量度的数据；
（3）易于解释性，即社会指标在反映社会现象时，注重于解释和说明，让人一目了然；
（4）时间性，指社会指标所提供的数据只是反映特定时期，甚至是某个时点的情况；
（5）综合性，即社会指标一般是反映社会的或社会某一方面的总体特征，而不是个体的特征；
（6）理论与实际的结合性，即，一方面，社会指标往往是人们根据某种理论设计出来的，另一方面，指标又是对社会现象的最直接的反映。
第三节 社会指标体系的建立
社会指标体系通常是一个指标群，一般是根据研究目的和需要，将有内在联系的、有代表性的重要指标科学地、有机地组合在一起。
第二十五章 社会学史与社会运行
第二节 西方社会学的历史与现状
一，西方社会学的创立——实证主义社会学
涂尔干：法国，实证主义路线，《论自杀》。
方法论特点：社会唯实论和社会整体观、反对还原论。
理论主线：社会关系和社会团结
社会团结：指在社会里把个体结合在一起的社会纽带，是一种建立在共同情感、道德或价值观基础上的个体与个体、群体与群体、个体与群体之间的、以结合或吸引为特征的联系状态。社会分工是社会团结的物质基础和动力。可以区分为机械团结和有机团结两种类型。
机械团结：建立在同质性个体上的，存在于传统社会
有机团结：建立在社会成员异质性和相互依赖基础上的
从社会团结的视角研究社会反常现象、偏离行为。社会是一个自我调节系统，社会分工会加强人们之间的联系，同时也会带来不可回避的现实危机。
二，西方社会学的形成——反实证主义社会学
韦伯：德国，反实证主义，《经济与社会》
方法论特点：个人主义，即主张对特定社会行动或社会现象背后的个人动机和隐藏的意义加以理解，与实证主义形成鲜明对比。
分析工具：价值中立的“理想型”逻辑工具
多种宗教的经济伦理研究《新教伦理与资本主义精神》、《儒教和道教》
社会行动的四种类型：目标合理的行动、价值合理的行动、激情的行动、传统的行动。资本主义社会前两种占主导地位。
三，当代西方社会学发展
1，结构功能主义：帕森斯、默顿，侧重对社会系统的结构和功能进行分析
帕森斯：美国，现代结构功能主义创始人，《社会行动结构》
AGIL模型：任何一种社会系统都应该具有四种功能，适应功能--以适应环境并获取资源、目标实现功能—确立目标及实现手段、整合功能—协调内部关系、模式维持功能。这四种功能分别由经济组织、政治指导、法制制度和家庭与教育制度执行。
社会系统的稳定运行不仅取决于是否具有满足一般功能需求的子系统，还取决于这些系统之间是否存在着跨越边界的对流式关系。
2，社会冲突论：科塞、达伦多夫，关注和研究社会冲突的起因、形式、制约因素及影响。
科塞：认为冲突是价值观、信仰以及稀少的地位、权力和资源分配上的斗争。
冲突的产生：社会报酬的分配不均以及人们对这种分配不均表现出的事物。
强调冲突的正功能：内部整合功能、群体稳定功能、形成新群体的促进功能、新规范和制度的激发功能、平衡机制。
弹性较大、比较灵活的社会组织结构容易出现冲突，但对社会没有根本破坏性作用；相反僵硬的社会结构采取压制手段容易产生破坏作用。
主张建立社会安全阀制度，将敌对情绪引向替代表达，一方面可以发泄累积情绪，一方面可以体察民情。
3，社会交换论 霍曼斯&布劳
社会交换论通过交换概念发现社会资源分布的不平等和由此产生的权力地位的分化，并从各个权力层次之间的对立和冲突中找到社会系统发展、变迁的动力。
4，符号互动理论 布鲁默&戈夫曼
侧重于从心理学角度研究社会，强调个人在互动过程中构建社会结构的能动性，揭示行动者对互动过程的主观理解，以及这一理解对进一步互动产生的影响。
5，发展理论：现代化理论、依附理论、世界体系论
6，新理论：吉登斯·结构化理论；哈贝马斯·交流理性理论；布迪厄·实践反思理论；科尔曼·理性选择理论
第二节 社会建设的相关理论
社会正义论
1，社会公正是维护社会团结、激发社会活力的重要价值基础和相应制度安排，是一个社会得以维持并正常运行的先决条件。社会正义原则提供了一种在社会基本制度中分配权利和义务的办法，确定了社会合作所产生的利益和负担的适当分配，从而促成一个组织良好的社会。
2，马克思主义支出生产关系决定公正原则，生产资料占有的不平等决定资本主义社会不可能是一个真正实现公正的社会，追求社会公正的根本目标是消灭私有制，最终消灭阶级。
3，根据马克社会公正论，我国已经初步建立了社会主义制度，具备了实现真正社会公正的基础条件，但是相当长时间处于初级阶段，生产力水平相对落后，加上面对世界资本主义体系的挑战和压制，承受国际上的不公平，素偶i我们社会中公正状况具有过渡性和复杂性。
4，社会公正论对于我们今天社会建设的启示：
第一， 我们要高度重视在发展中促进社会公正，充分认识到社会公正是社会和谐的基本条件
第二， 要坚持社会主义公有制，并致力于不断发展完善之
第三， 要保提高效率同促进社会公平结合起来，强调初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平
第四， 要切实加强制度建设，确保制度设计能够体现并维护社会成员的权利公平、机会公平、规则公平和分配公平
第五， 要结合现阶段的实际情况，优先实现“底线公平”，就是确保每个公民都有基本的生活保障，过上有尊严的生活。