1.2语法点汇总
院校 | 语法点 | 语法核心度 |
1-北京大学2013 | [1、2]定语从句关系代词 | ★ |
2-北京航空航天大学2013 | [1]不可数名词修饰；[2]定冠词/不定冠词 | ★ |
3-北京师范大学2012 | 无 |
4-重庆大学2011 | 无 |
5-复旦大学2012 | 无 |
6-华东师范大学2013 | [1]强调句；[2]动词不定式；[3]定语从句；[4]虚拟语气If倒装；[5]非谓语动词/形容词；[6]倍数修饰表达；[7]陈述句式；[8、9]不定代词；[10]连词；[11]情态动词；[12]不定代词；[13]定语从句关系代词 | ★★★★ |
7-华中科技大学2012 | [1]情态动词 |
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8-吉林大学2012 | [1]不定代词；[2]定语从句关系代词 | ★★ |
9-南京大学2013 | 无 |
10-山东大学2013 | [1]形容词后置作表语；[2]不定代词与疑问代词 | ★ |
11-上海交通大学2013 | 无 |
12-四川大学2013 | [1]感叹句式；[2]省略句式；[3]倍数句式；[4]主谓一致；[5]动词时态 | ★ |
13-武汉大学2013 | 无 |
14-西安交通大学2013 | 无 |
15-西北大学2011 | [1]非谓语动词；[2]否定句式；[3]倒装句式；[4]主谓句序；[5]非谓语动词；[6]情态动词及动词时态；[7]形容词+副词修饰顺序；[8]不定代词修饰句序 | ★★★ |
16-厦门大学2013 | [1]动词时态；[2]动词不定式；[3]非谓语动词及省略用法；[4]强调句式；[5]情态动词及时态；[6]人称代词；[7]动词不定式；[8]不定代词；[9]非谓语动词；[10]被动用法；[11]定语从句关系代词 | ★★★ |
17-浙江大学2013 | [1]动词时态；[2]修饰关系；[3]动词时态；[4]情态动词；[5]冠词；[6]形容词/副词形式；[7]动词/形容词变化形式 | ★★ |
18-郑州大学2011 | [1]定语从句关系代词 | ★★ |
19-中国科学院2013 | 无 |
20-中南大学2013 | [1]陈述句式；[2]名词性从句；[3]陈述句式；[4]倒装句式；[5]形容词/名词搭配 | ★★ |
核心语法统计 | [1]动词相关：21处；[2]从句相关：6处；[3]代词相关：6处；[4]句式/句序相关：15处；[5]其他相关：9处 | ★★ |
注：[1-1]动词相关包括非谓语动词（动词不定式、过去分词、现在分词、过去式）、主谓一致、情态动词等；[1-2]从句相关包括定语从句、状语从句、名词性从句；[1-3]代词相关包括人称代词、不定代词、疑问代词等，不含关系代词。[1-4]句式/句序相关包括陈述句式、疑问句式、倒装句式、省略句式、强调句式“五大句式”。以上统计只反映一般趋势，并不作为对语法考察内容的推测。
从上表可得出如下结论：
（1）动词相关及句式/句序相关是考博英语的语法考察重点。动词是整个英语语法的核心，又与其他词性、成分等灵活搭配，是需要重点掌握的内容。
（2）句式/句序相关是动词及其他功能词用法的引申，包含陈述、疑问、倒装、省略、强调“五大句式”，还包括倍数修饰、不定代词修饰、形容词修饰等具体用法，也是需要重点掌握的内容。
1.3阅读理解主题汇总
# | A篇 | B篇 | C篇 | D篇 | E篇/F篇 |
1 | Facebook | Science | Robot | IQ | — |
类 | 科技 | 科技 | 科技 | 人类学 | — |
2 | Printmaking | Renaissance | Geothermal | Photograph | — |
类 | 工艺 | 艺术 | 地理 | 艺术 | — |
3 | US Demographics | Fat | Language | Creative Art | Cultural Norms/ Employment |
类 | 人类学 | 科技 | 语言 | 艺术 | 文化/社会 |
4 | Good things | Educational Rules | Agriculture | — | — |
类 | 哲学 | 教育 | 农业 | — | — |
5 | Accidental Death | Freedom | Nightingale | Labor Market | — |
类 | 法律 | 法律 | 历史 | 社会 | — |
6 | Happiness | Depression | Lyme Disease | E-mail | English Learner |
类 | 文化 | 艺术 | 医学 | 科技 | 语言 |
7 | US Minority Business | Ocean Basins | Japan’s Financial Stress | Sweet Food | — |
类 | 经济 | 地理 | 经济 | 饮食 | — |
8 | Vaccination | Avalanches | Teaching & Researching | Large Company’s Savings | Instant Coffee/US Judicial Inadequacies |
类 | 医学 | 地理 | 教育 | 经济 | 市场/法律 |
9 | Comfort Zone | Underwater Staying | Bad Salt | Opinion Polls | US Education’s Upheaval |
类 | 社交 | 技术 | 医学 | 社会 | 教育 |
10 | College Careerism | Endangered Pieces | Railway | College Myth | — |
类 | 教育 | 生物 | 技术 | 教育 | — |
11 | Desert Beings | Welsh | Barbed Wire | Hormones | Gypsy/Hard & Soft in Science |
类 | 生物 | 地理 | 工艺 | 医学 | 人类学/科学 |
12 | Nonhuman Mysteries | Women in Early Modern England | Laos’ Girl Skirt | English Language History | Painkillers/ Inventors’ Name |
类 | 科学 | 历史 | 故事 | 语言 | 医学/历史 |
13 | US Population | Iceberg | Photograph Colors | Humanoid Robots | Kids’ Hypertension |
类 | 人类学 | 地理 | 工艺 | 科技 | 医学 |
14 | United 93 | Weak Dollar | College Admission Wars | — | — |
类 | 历史 | 经济 | 教育 | — | — |
15 | Printmaking | Iceland Stories | Museum | Food & Culture | — |
类 | 工艺 | 地理 | 艺术 | 文化 | — |
16 | Statue | Water Issue | Father’s Odds | News Leading Role | Sport Injury |
类 | 工艺 | 环境 | 故事 | 新闻 | 体育 |
17 | Team Efficiency | Smoking Demographics | Crisis Memory | Rebelling Teenagers | — |
类 | 社会 | 人类学 | 人类学 | 教育 | — |
18 | Will Cather’s Novel | Research Methods | Human VS Computer Ideas | Income Disparity | Mars Research |
类 | 文学 | 教育 | 技术 | 社会 | 天文 |
19 | Germany’s Economy | Born to Be Beauty | UK Multiculturalism | Mars Probe | — |
类 | 经济 | 社会 | 文化 | 天文 | — |
20 | Climate Change | Archaeology’s Dilemma | Male VS Female in Salary | Marine Extinctions | US Economic Strategy |
类 | 环境 | 考古 | 社会 | 地理 | 经济 |
注：[1]本表按大类划分，并参照《中图法》第四版22个大类。