西北师范大学课程与教学论考博真题/招生人数/参考书目/导师联系/备考经验
一、西北师范大学课程与教学论考博研究方向、导师信息及招生人数
研究方向：
课程理论与实践
数学课程与教学研究
艺术课程与教学研究
语文课程与教学研究
导师信息：
课程理论与实践：傅敏
数学课程与教学研究：吕世虎、 张定强
艺术课程与教学研究：邓小娟
语文课程与教学研究：李金云、赵晓霞
根据育明考博统计，每年西北师范大学课程与教学论考博招生人数为5-6人
二、西北师范大学课程与教学论考博参考书目
专业基础：
胡德海：教育学原理（第三版），人民教育出版社.2013 版。
约翰•杜威：民本主义与教育.王承绪译.人民教育出版社.2001 年版；
黄济：教育哲学通论.山西教育出版社.2001 年版。
01课程理论与实践
《课程与教学设计》，王嘉毅著，高等教育出版社，2006 年；
《教学论》 ，李秉德、李定仁著，人民教育出版社，2000 年；
《教学论稿》 ，王策三编著，人民教育出版社，2006 年；
《课程论》 ，全国十二所重点师范大学联合编写、钟启泉主编，教育科学出 版社，2007 年；
《课程： 基础、原理和问题》 （第三版） ，[美]艾伦.C.奥恩斯坦、费朗西斯•P•汉金斯著，江苏教育出版社，2004 年。
02数学课程与教学研究
《数学教育概论》 ，张奠宙，宋乃庆主编，高等教育出版社，2004 年；
《中国中学数学课程史论》 ， 吕世虎著，人民教育出版社，2013 年；
《数学教学论》 ,胡炯涛著，广西教育出版社，1996 年；
《数学教育比较与研究（修订本） 》，陈昌平主编，华东师范大学出版社， 2000.
《数学教育史》 ，马忠林主编，广西教育出版社，2001 年。
03艺术课程与教学研究
《课程与教学设计》 ，王嘉毅著，高等教育出版社，2006 年；
《教学论》 ，李秉德、李定仁著，人民教育出版社，2000 年；
《教学论稿》 ，王策三编著，人民教育出版社，2006 年；
《课程论》 ，全国十二所重点师范大学联合编写、钟启泉主编，教育科学出版社，2007 年；
《课程： 基础、原理和问题》 （第三版） ，[美]艾伦.C.奥恩斯坦、费朗西斯•P•汉金斯著，江苏教育出版社，2004 年。
04语文课程与教学研究
《课程与教学设计》 ，王嘉毅著，高等教育出版社，2006 年；
《教学论》 ，李秉德、李定仁著，人民教育出版社，2000 年；
《课程： 基础、原理和问题》 （第三版） ，[美]艾伦?C.奥恩斯坦、费朗西斯 ·P ·汉金斯著，杨森主译，江苏教育出版社，2004年。
《语文科课程论基础》 ，王荣生，教育科学出版社，2014；
《语文教育发展史论》 ，靳健，高等教育出版社，2014。
指导院校、专业和导师选择，指导专家推荐信撰写以及如何联系导师，指导如何写作博士期间的研究计划和学术简历，研究成果和个人陈述的技术性处理等。
讲解命题趋势与特点，掌握复习范围；讲解主要参考书目，建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。其中，特别基础理论与模型、近一年的热点等，这是笔试每年考察的重点。
讲解如何阅读导师组论文，如何阅读报考学科最顶级学术期刊，这都是考博的重点，进而梳理本学科的热点问题，并结合前期所学理论分析热点问题，提高理论分析问题的能力。
对历年真题进行最深入的剖析，分析真题来源、真题难度、真题的关联性，总结各题型的解题思路、答题方法和技巧。全面提升学员的答题能力，把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。指导学生如何答题。
就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。教会考生怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。结合最新的内部出题信息和导师信息进行高命中押题。
指导学生撰写英文自我介绍、学科介绍等内容，针对往年常问的题目进行模拟练习。
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