2016北大新闻传播学考研模拟测试题第五周测试
一、名词解释
1．《世界人权宣言》。归类：新闻传播史，出处：《全球新闻传播史》，估计出题老师：吴靖老师。继08年的美国第一宪法修正案之后，又出了一道新闻传播事业史的题。无语了，不会，瞎写了一点。大家一定要重视新闻传播史了（报业可以先不用管），尤其是这些个法律法规条例什么的。
2．实证学派。归类：理论史，出处：《传播学教程》，估计出题人：吴靖老师。送分题，讲一下实证学派的来龙去脉，代表人物，传播观与社会观，研究方法等等就行了，最多加上与批判学派的对立方面。
3．制播分离。归类：控制研究/媒介经济学，出处：《媒介研究》好像有/《精编》记不太清了，估计出题人：吴靖老师。比较简单，谈谈兴起于什么时候什么地方，为什么制播分离，带来哪些好处等等。
4．媒介审判。归类：热点/媒介研究，出处：《50题》，估计出题人：吴靖老师。此题早晚得考。答案都在50题上，包括表现、原因、危害等等。可以从新闻专业主义的角度来谈。
5．交互性（interactivity）。归类：网络传播，出处：不明，估计出题人：吴靖老师。谈谈交互性是互联网的一大特性，交互性的主要体现包括邮件、QQ、社会性网站、评论等等，交互性的优越性。
二、简答题
1．谈谈网络谣言的产生及危害（好像是这样吧？）
归类：热点/群体传播/控制研究，出处：网络/《传播学教程》、《北大新闻与传播评论第一辑》，估计出题人：吴靖老师/杨伯溆老师。此题明显是根据广元柑橘事件及地震设计的。可以联系一下事件，运用郭书的谣言产生理论，往网络上套，指出网络谣言不同于传统谣言产生及传播的方式、危害等等，以及如何避免。
2．谈谈大众传播研究中的内容分析法及其适用性。
归类：研究方法。出处：《社会研究方法教程》，估计出题人：李琨老师。第一次在专业二出现方法，也印证了专业二是专业一的延伸的说法。答案在教程第十三章第三节。
3．谈谈你对“受众即市场”理论的看法。
归类：受众研究，出处：《传播学教程》及其他书的受众部分，估计出题人：吴靖老师/杨伯溆老师/许静老师。这道题其实与08年的“对收视率的追求暗含着一种什么样的受众观”大同小异，二者都是“受众即市场”理论。谈谈这个理论的提出者（斯麦兹站在批判的角度提出这一观点）、基本认识、对其的批评等等。
4．谈谈政府信息公开条例的主要内容，并作简要评析。
归类：控制研究/热点，出处：网络/《50题》，估计出题人：杨伯溆老师。可以事先准备的题，看一下50题，有专门一章讲信息公开问题，利用上面的理论，如受众知情权、媒介监测环境的功能等等，再加上就事论事地对政府信息公开条例说点好话，就可以了。
5．从媒体功能论的角度，谈谈自媒体的功能。
归类：网络传播，出处：网络/《50题》/《北大新闻与传播评论第三辑》，估计出题人：杨伯溆老师/谢新洲老师。杨老师的论文有一块提到了自媒体的概念，《50题》也有提，然后说功能，也就是网络的一些优点罢了，比如博客播客等自媒体的补充传统媒体、促进公民社会建设、发扬民主、舆论监督等等功能。
三、论述题（四选三）
1．从山西黑煤窑“封口费”事件，国家广播电视总局整顿电视购物节目，到百度竞价排名黑幕被曝光，谈谈媒介的规范管理。
归类：控制研究，出处：网络/《传播学教程》/《50题》，估计出题人：杨伯溆老师。规范管理在郭书及50题上都有涉及，本题应属于国家和政府的政治控制，先把这些事件列一下，再用运用郭书上的理论分析即可，但这样略显单薄，可以自己加以引申。
2．从校内网，facebook，博客到美国大选奥巴马对社会化媒体的使用，请谈谈社会化媒体的概念，特点及对个人，企业及社会的影响。
归类：热点/网络传播，出处：网络，估计出题人：谢新洲老师/杨伯溆老师/吴靖老师。上午的题再度出现。其实题已经给你提示了，博客、校内、奥巴马，再加上C2C．基本上可以用来解释社会化媒体对个人、企业、政治、社会的影响。
4．根据一段材料写一段评论（不超过800字）
从《一声叹息》中的“打电话用吉通卡”，到《手机》中的摩托罗拉来电铃音，冯小刚的电影可谓最大限度满足了赞助商的需求。冯小刚前日承认，因为广告赞助占到了新片《非诚勿扰》总投资的一半，这部影片中植入的广告相比他以往的作品达到了井喷。但他同时也保证，影片的艺术性和观赏性将不会打折。
归类：热点/批判学派。出处：《传播学教程》/《传播学引论》，估计出题人：谢新洲老师/杨伯溆老师/吴靖老师。此题首先要符合新闻评论的格式，没学过新闻学的同学找本新闻评论的书来看看格式就行，然后承题、分析、结论。可用到理论：布尔迪厄场域理论、文化工业理论、鲍德里亚的理论、狂欢理论、编码与解码理论、媒介控制理论、受众即市场理论、费斯克两种经济理论等等。选择一两个角度深入分析即可。