一，名词解释( 7x4=28 )
1骚体赋
2.语文课程的人文性
3.文言实词
4.句读
二，简答(9x3=27 )
1.简评古代蒙学识字教材”三百千”
2.说说文言虚词“之”的意义和用法，可举例
3.如何指导学生阅读整本书?三论述(45分)
给了龙应台的一篇文章《目送》，但是把标题去掉了。
问题:给文章取个标题。如果你是这名语文老师，你如何引导学生学习这篇文章?谈谈你的理由。
四，作文(50分)
给了《礼记学记》中的一段话。
君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也。故君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思，和易以思，可谓善喻矣。
请你谈谈你的读后的感受。( 800字)
